Chaque niveau, 5°, 4°, 3°, aborde déjà en histoire du point de vue de l’histoire, ou en lettre et langues, des aspects de l’histoire des arts. C’est donc logiquement en recoupant ces apports, ou au contraire en pointant des dimensions particulières que porte l’enseignement en histoire des arts. L’intérêt consiste à poser un regard spécifiquement artistique sur ces oeuvres, en abordant les filiations, les influences, les problèmes propres à ce domaine de l’art. Pour la classe de 3°, cet enseignement est une contribution à la préparation pour l’épreuve orale de la fin d’année.