DES TRAITS POUR LES HAIES ! version noir et blanc, le précédent article, a permis d’explorer la composition (poser ensemble), de voir les détails au sein de l’ensemble et leur dialogue, la variété des graphismes,...
Cette fois, en version 2, avec des crayons de couleurs, par strates successives, contrastes, les élèves ont exploré l’idée d’harmonie, cette relation équilibrée des parties au tout, le fait que des couleurs jaillissent en surface ou au contraire sourdent des profondeurs du dessin. On a présenté en classe un exemple de tableau de Camille Pissarro, co-fondateur du mouvement des impressionnistes, et de Paul Cézanne, la Montagne Sainte Victoire, une de ses multiples versions. Belle série, variée, dessinant un paysage à inventer ensemble, celui des Haies, de la biodiversité, de l’anthropisation des paysages en intégrant la dimension du sensible, de la culture, de l’esthétique, trop souvent absentées des programmes pratiques agissant sur les territoires.